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Vivre ensemble

LE DIALOGUE PARENTS/ENSEIGNANTS


Les parents sont les premiers responsables et éducateurs de leurs enfants, avant l’école.

Dès l'entrée en maternelle, il est essentiel d’entrer en communication avec l'enseignant de son enfant.

Les parents ont le droit et le devoir de nouer le dialogue avec les enseignants afin de :

se présenter auprès d’eux, de montrer à son enfant que l'on va l'entourer,qu’on s’occupe d’eux et « regarder » dans la même direction pendant toute son année scolaire pour son bien-être, afin d’anticiper et d’éviter d’éventuelles difficultés et / ou malentendus,  montrer que l'on a confiance en cette personne et qu’on donne du sens à l’école


 Les moyens de le contacter ne manquent pas : de vive voix, mots dans le cahier de correspondances, cahier de textes (pour les plus grands), solliciter le chef de l’établissement


Au cours de l’année, il y aura plusieurs occasions pour vous d’entrer en relation avec l'enseignante de votre enfant :


  1. Lors de la réunion des nouveaux parents au mois de juin.


  1. lors de la visite de l'école avec l'enfant afin de lui montrer les lieux, son enseignante et de mettre un visage sur un prénom ou un nom


  1. à la rentrée de septembre


  1. dans le 1er mois pour faire connaissance et avoir des renseignements sur le déroulement de la rentrée de l’enfant.


  1. À la réunion pédagogique de début d'année pour connaître les activités, les apprentissages et le projet de la classe.


  1. Au courant de l'année pour connaître l'évolution de son enfant


* Si tout va bien attendre la fin du trimestre pour demander un autre rendez-vous voire la fin de l'année lors du bilan des évaluations.


*Au moindre souci ou inquiétude sur une problématique concernant l'enfant :

… d’une manière générale, il est important de prendre rendez-vous si vous vous posez des questions au sujet de vos enfants. Il est préférable de prendre rendez vous que de discuter entre deux portes.

Surtout ne jamais laisser aucune situation s’envenimer.


* Si votre enfant à  des difficultés scolaires  ou des difficultés d’adaptation d’ordre psychologique  voir l'enseignante pour cerner ces difficultés et trouver des solutions (aide personnalisée, rased, psychologue scolaire, médecin scolaire, …..


* Si votre enfant a des difficultés plus importantes, une équipe éducative sera proposée par la directrice avec la présence de l'enseignante, la psychologue et le médecin scolaires, les parents et tous les personnels extérieurs (si existants) travaillant avec l'enfant.



La relation parent enseignant est très importante pour le développement, l'évolution d'un enfant. Elle est essentielle pour que l'enfant devienne élève et progresse dans sa scolarité.

Un rendez-vous peut-être demandé par l'enseignante, la directrice mais aussi par les parents : il n'est pas bon de régler un questionnement de quel ordre qu'il soit sur le pas de la porte aux entrées et sorties de classe.


Beaucoup de parents ont des horaires qui ne leur permettent pas d'être présents lors des entrées et sorties de classe il est encore plus important pour eux de prendre rendez-vous avec l'enseignante: l'enfant verra que ses parents s'intéressent à son travail et fera des efforts pour faire plaisir.

Il se rendra compte que l'école est importante aux yeux de ses parents .

Il est préférable de lui montrer que vous êtes en accord avec son enseignante si des problèmes de comportement ont lieu à l'école.


La maîtresse n'a pas toujours tort: elle connaît son métier et a des exigences qui ne sont pas celles des parents: nous n'avons pas la même attente d'un enfant et d'un groupe (ex: lors de sorties scolaires il y a des règles à respecter qui ne sont pas les mêmes que lorsque l'on sort en famille avec un ou deux voire trois enfants).


Un enseignant est un pédagogue qui pratique un enseignement scolaire répondant à des programmes officiels. Il connaît son métier, faites-lui confiance. Vous n'êtes pas là pour le juger sur son enseignement.